15/7 COMUNICACIÓN ACTIVIDAD N°4 "LEEMOS HISTORIETAS "

;

LEEMOS HISTORIETAS 

• DESEMPEÑO PRECISADO : Precisa de qué se tratará la historieta a partir de algunos indicios como colores o dimensiones de las imágenes; asimismo, contrasta la información del texto que lee.

• RECORDAMOS
• Observaremos las diapositivas de aprendizaje recordando lo que es una historieta.

                      IDEAS FUERZA

Observamos el siguiente video para reforzar lo aprendido.

• Ahora vamos a leer una historieta 

 Recordamos los siguientes momentos de la lectura :

ANTES DE LA LECTURA.

• Observa las imágenes. ¿Quiénes son los personajes ? ¿Dónde transcurren los hechos ? ¿En qué época habrá sucedido? ¿Qué acontecimientos  suceden ?
• Realiza una observación rápida del texto. 

DURANTE LA LECTURA

• Realiza una lectura silenciosa y personal.
• Identifica los elementos de este tipo de texto como la distribución de las viñetas, tipos de globos, formas de los textos y detalles de las ilustraciones.
• Reconocemos los hechos más importantes de la historieta.
• Subrayamos las palabras que nos causen dificultad para entender y reviso mi diccionario o leo el vocabulario del texto impreso.
• Podemos  leer otra vez la lectura impresa.
• Identificamos la estructura de la historieta: inicio, nudo y final. 

DESPUÉS DE LA LECTURA.

• Desarrollamos todas las actividades propuestas de la lectura. 

ACTIVIDAD RECREATIVA

Antes de iniciar el reto  te invito a participar en el siguiente video recreativo

RETO 

•  Ahora lee la historieta que está en las páginas 104 y 105 de tu libro de actividades de Comunicación.
• Desarrolla las páginas 106 y 107 de la historieta leída.
• En tu cuaderno de Comunicación, pega y lee una historieta que tú desees. Luego copia y realiza la siguiente autoevaluación:  

MI AUTOEVALUACIÓN
Al leer la historieta	sí	no
Comprendí  los sucesos narrativos  de la historieta
Identifiqué las características importantes de los personajes .
Identifiqué el inicio, nudo y desenlace o final de la historieta.