13/05 ACTIVIDAD DE COMUNICACIÓN N° 05:¿Quién es el personaje?

 " DEDUCIMOS LA DESCRIPCIÓN DE LOS PERSONAJES "

• Observamos el vídeo de la maestra:

Descargar vídeo de la maestra.

• Leemos  los siguientes textos como ejemplo de la descripción de los personajes :

LOS ZAPATOS COLORADOS

Autor : Hans Christian Andersen (fragmento)

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 Érase una vez una niña muy linda y graciosa, llamada Carmen, hija de una madre viuda tan infeliz que, no pudiéndola comprar un par de zapatos, iba descalza la pobre muchacha durante el verano y calzada con unos grandes zuecos, en invierno, que no la preservaban del frio; así es que sus piececitos estaban siempre amoratados.  En la misma aldea vivía una vieja zapatera que se compadeció de Carmen, y procuró calzarla como pudo. Juntó, pues, unos retazos de paño encarnado, los arregló y cosiéndolos con hilo del mismo color, hizo con ellos un par de zapatos que, aunque muy distantes de ser una obra perfecta, regaló de buena gana á Carmencita y esta los recibió con la mayor alegría.

 Pero he aquí que, el mismo día que los recibió, murió de repente la madre de la pobre niña; los zapatos colorados no eran de luto, pero como la infeliz no tenía otros, se los puso para ir al entierro de su madre.

 Así iba detrás del féretro, cuando pasó junto al entierro una grande y antigua carroza donde había una señora anciana que, viendo sollozar á Carmen, se compadeció de ella y dijo al cura párroco: «Confiadme esa pobre niña, yo me encargo de ella.»

 Se figuró Carmen, al principio, que si había gustado a aquella buena señora, fue a causa de sus zapatos colorados, pero su protectora la dijo que eran horribles y los mandó arrojar. Después vistió á la niña con mucha decencia, la puso un bonito vestido, la hizo aprender á leer, escribir, coser, y la gente decía que era muy linda. Carmen se miró al espejo que la dijo: «Eres aún más que linda, pues eres hermosa.»

Idea central de la descripción: Se describe la condición y el origen de la niña, haciendo énfasis en su aspecto humilde (por los zapatos)

COMO SE DIBUJA UN PAYASO


Melena de pelo tieso,
por travieso.
Una pelota de ping-pong es la nariz,
y una sonrisa desdentada
de feliz.

Las orejas despegadas
-como alas-.
Las botas,
grandes y rotas
y en la punta del sombrero
un pompón de terciopelo.

Pantalón corto,
chaqueta larga,
y un lazo como una hélice
de corbata.
Lleva lleno los bolsillos
de chistes y chascarrillos.

-Además de Payaso,
es músico y poeta,
después de decir versos
toca la trompeta.

Ya es tu amigo
el importante Señor Payaso,
(se pondrá triste
si no le haces caso). Autora : GLORIA FUERTES

Idea central de la descripción: Se describe al payaso del poema.Menciona sus características.

IDEAS FUERZA

1. Determina qué te preguntan. Subraya el nombre del personaje y la información solicitada en la pregunta.
2. Identifica en el texto la información referida a las acciones, dichos, pensamientos, del personaje. Es recomendable usar un resaltador o subrayar.
3. Extrae información de la conclusión que marcaste. Luego desprende rasgos o características del personaje.   

•           Observamos los vídeos 

       

     

RETO

•           Lee las páginas 42 y 43 de  tu libro de actividades.
  
•          Después de leer la lectura "Mi  Mundial " desarrolla las páginas 40 y 41 de tu libro de actividades.